2019年1月15日上午，在行政樓二樓會議室繼續組織學工系統培訓工作，主講人為管理科學與工程學院學工副院長李金彪，他結合自身經驗和多年來帶學生心得，就“如何做一名合格的輔導員？”圍繞輔導員如何找準自身定位、切實履行自身崗位職責、提升個人素質、增添個人魅力等幾個方面，作了深刻、詳盡的分享。總結了廣大輔導員隊伍提升工作效率應該具備觀察分析、組織協調、處理重大緊急任務、重點談話談心、口頭和書面表達、發現和培養人才、總結工作等7種必要能力。現場互動環節氣氛熱烈，在場輔導員紛紛談感受、找不足，為今后更好的履行崗位職責，提升工作技巧提供了理論基礎。

李金彪副院長作培訓

團委書記郭金萍圍繞“如何做好團學工作，加強校園文化建設”作報告，該報告分為三個部分：我校校園文化建設工作實際、存在的問題、2019年的工作計劃，并與大家共同回顧了2018年團學工作大事件，具體細微的解讀了我校第二課堂工作制度。

團委書記郭金萍作報告

下午在圖書館305會議室進行了輔導員研討會，各二級學院輔導員發言踴躍，達到了培訓的預期目的。其中管理學院吳聞昊作為一名從業五年經驗豐富的輔導員，形象深刻地分析了當前學生考研、考證報名時的心態和學習狀態。倡議輔導員建立立足實際，以職業生涯規劃為切入點，開展學生工作的新思路，強調“有效溝通”的方式，注重學生骨干在日常工作中的重要作用，教育引導工作常態化。藝外學院輔導員劉云則通過分析學生學習和軍校式管理的結合方式。讓大家在工作中啟發學生科學的進行時間調度，營造學生學習氛圍，追求卓越，實現自我提升和突破，彰顯自我價值。地科學院輔導員馬猛首先明確了考研的優勢以及重要性，并圍繞“面向全體同學做集體工作，深入了解每一位學生的想法”具體該怎么做展開論述，其論述將實踐和理論相結合，有較強的實用性。

輔導員經驗分享及現場提問          

馬紅亮校長總結時指出輔導員在工作前期要注重對學生的引導教育。結合當前社會情態，幫助學生確立正確的學習觀、人生觀、價值觀。同時要注重輔導員自身學習和接納新事物的能力，樹立信心，在做學生思想教育工作過程中做到言之有據，言之有理。

馬紅亮副校長作總結                 劉光磊處長作總結

此次培訓在思想、行動和實踐工作上給了輔導員切實的指導和鼓勵，使大部分輔導員們受益匪淺，輔導員們聽課狀態越來越好，認真做筆記，踴躍提問，得到了良好的互動和溝通。我校輔導員將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動為我校做貢獻，實現自身的價值。

培訓現場

（郭金萍 王乾）